Interculturalidad y sustentabilidad

Venecia Serna
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que hay leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interculturalidad y sustentabilidad


Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de la interculturalidad y sustentabilidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de la interculturalidad y sustentabilidad en la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente presentará el tema de la interculturalidad y sustentabilidad a través de un video o imágenes que muestren ejemplos de cómo los pueblos originarios y otras culturas se relacionan con la naturaleza.

  2. Preguntas guía: El docente realizará preguntas a los alumnos para provocar el pensamiento crítico y generar discusión sobre la importancia de la interculturalidad y sustentabilidad.

  3. Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar y discutir diferentes situaciones en las que los pueblos originarios y otras culturas se relacionan con la naturaleza de manera sustentable.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones y conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2: Acciones colectivas para promover la sustentabilidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán acciones colectivas que promuevan el bienestar y la protección del medio ambiente.


Actividades:



  1. Reflexión individual: Los alumnos responderán a la pregunta "¿Qué acciones colectivas podemos realizar para contribuir a la sustentabilidad del medio ambiente?"

  2. Discusión grupal: Los alumnos compartirán sus ideas y reflexiones en un debate dirigido por el docente, enfocándose en la importancia de la colaboración y la responsabilidad colectiva.

  3. Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para di