Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números

Objetivo PDA: Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Que los alumnos aprendan a reconocer el valor de cantidad y número, así como la escritura de nombres de los números.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una, integradas en una secuencia didáctica.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los números y su importancia en la vida diaria.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema interdisciplinar a resolver y su relación con el tema de estudio.


• Planteamiento de preguntas clave: Formular preguntas que guíen la indagación, como "¿Cómo se representan los números escritos?", "¿Cómo se leen los números en español?", "¿Cómo se realiza una sucesión numérica?".


• Actividades de indagación: Realizar ejercicios con los alumnos para que practiquen la sucesión numérica oralmente y por escrito hasta el número 20.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y plantear nuevas preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar las preguntas clave y las respuestas obtenidas en la sesión anterior.


• Actividades de indagación: Continuar practicando la sucesión numérica oralmente y por escrito, esta vez