Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Uso de la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas

Objetivo: El alumno utilizará la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de notación científica y su importancia en la resolución de problemas con números grandes o pequeños.


• Actividad 1: Resolver problemas simples utilizando la notación científica.


• Actividad 2: Realizar una investigación en grupos sobre situaciones cotidianas en las que se requiera el uso de la notación científica.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la actividad de investigación: Cada grupo presentará sus resultados y se discutirán en clase.


• Actividad 1: Resolver problemas más complejos utilizando la notación científica.


• Actividad 2: Realizar ejercicios de práctica en el libro de texto o en hojas de trabajo.

Sesión 3:

• Introducción a las operaciones con notación científica: Explicar cómo se realizan las operaciones de suma, resta, multiplicación y división con números en notación científica.


• Actividad 1: Resolver problemas que requieran operaciones con notación científica.


• Actividad 2: Realizar ejercicios de práctica en el libro de texto o en hojas de trabajo.

Sesión 4:

• Relaciones inversas: Explicar cómo se relacionan las operaciones de suma y resta, y multiplicación y división en notación científica.


• Actividad 1: Resolver problemas que requieran el uso de las relaciones inversa