Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cinco cifras; identificar regularidades en los números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del valor posicional

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que van a aprender sobre los números y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Actividad inicial: Mostrar diferentes números escritos en cartulinas y pedir a los alumnos que los ordenen de mayor a menor. Promover la discusión y reflexión sobre las estrategias utilizadas.


• Situación problema: Presentar una situación en la que los alumnos deban utilizar el valor posicional para resolver un problema. Por ejemplo: "Tienes 5 bolsas de caramelos, cada bolsa tiene 10 caramelos. ¿Cuántos caramelos tienes en total?"


• Desarrollo de la indagación: Guiar a los alumnos a través de preguntas que les ayuden a descubrir y comprender el valor posicional, como: ¿Qué representa cada cifra en un número? ¿Cómo podemos representar los números? ¿Cómo se pueden ordenar los números?


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importancia del valor posicional en la resolución de problemas matemáticos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre el valor posicional y repasar las estrategias utilizadas para ordenar números.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos fichas con números de hasta cinco cifras y pedirles que los representen de diferen