La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de metrópolis y sistema de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las metrópolis y los posibles sistemas de dominación presentes en la historia.


• Presentar un problema relacionado con la conformación de una metrópolis y un sistema de dominación en un contexto histórico específico.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el contexto histórico y los factores que se conjugaron en ese evento.

Sesión 2:

• Los grupos presentan sus investigaciones y se genera una discusión en clase sobre los diferentes factores y su influencia en la conformación de la metrópolis y el sistema de dominación.


• Promover la reflexión sobre la relación entre los factores y cómo podrían haberse articulado de manera diferente para generar un desenlace distinto.


• Pedir a los alumnos que elaboren teorías sobre posibles desenlaces alternativos a partir de una articulación diferente de los factores.

Sesión 3:

• Los alumnos presentan sus teorías y se lleva a cabo una discusión en clase para analizar su validez y coherencia.


• Realizar una actividad en la que se relacione el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación con el problema planteado al inicio de la planeación: la falta de valo