Estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cinco cifras.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes una serie de imágenes de situaciones cotidianas donde se utilizan números, como por ejemplo un reloj, una calculadora, una factura, etc.
   
   
   • Realizar preguntas para promover la reflexión, como "¿Qué números puedes identificar en estas imágenes?" o "¿Para qué crees que se utilizan estos números?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir el concepto de números naturales y explicar que se utilizarán situaciones cotidianas y diversos contextos para aprender sobre ellos.
   
   
   • Proponer una actividad de conteo utilizando objetos concretos en el salón de clases. Los estudiantes deben contar la cantidad de objetos y escribir el número correspondiente en su cuaderno.
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación cotidiana para que cuenten y representen de diferentes formas los números que encuentren. Por ejemplo, un grupo podría contar la cantidad de ventanas en el salón y otro grupo la cantidad de sillas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los grupos que compartan sus resultados y las diferentes formas en que representaron los números encontrados.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las regularidades encontradas en los números y cómo se pueden utilizar para ordenarlos.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Identificar el valor posicional de los números.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar con los estudiantes la sesión anterior y las situaciones cotidianas en las que encontraron números.
   
   
   • Introduc