Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque Interdisciplinario: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Secuencia didáctica:

1. Motivación (5 minutos): Presentar a los alumnos una serie de imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedirles que expresen sus ideas sobre cómo describirían cada uno.

   
   



2. Presentación del objetivo (PDA) (5 minutos): Explicar a los alumnos que en esta clase aprenderán a describir de manera oral y escrita diferentes elementos de su entorno.

   
   



3. Actividad principal (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de describir un objeto, una persona, un ser vivo y un lugar. Cada grupo recibirá una tarjeta con el elemento asignado y deberá pensar en características físicas, cualidades, colores, tamaños, etc., para describirlo. Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo.

   
   



4. Reflexión y puesta en común (5 minutos): Cada grupo compartirá sus descripciones con el resto de la clase. Los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre las descripciones.

   
   

Sesión 2:

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

   
   



2. Actividad de investigación (30 minutos): Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares para investigar. Cada pareja deberá buscar información