Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y/o negociación y tomar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la identificación de los tipos de acuerdos desde diferentes áreas curriculares, como Lengua, Matemáticas y Ciencias Sociales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario y de la problemática: "Hoy comenzaremos un proyecto para aprender a dialogar y tomar acuerdos de forma adecuada. Nos dimos cuenta de que muchos de nosotros no sabemos identificar los diferentes tipos de acuerdos y eso puede generar conflictos. ¿Cómo creen que podemos solucionar esto?"

  
  



• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que haya que tomar acuerdos y cómo se sienten al hacerlo.

  
  



• Exposición de los diferentes tipos de acuerdos: Explicar brevemente los acuerdos unilaterales, bilaterales y multilaterales, utilizando ejemplos sencillos y cercanos a los alumnos.

  
  



• Actividad práctica: En parejas, los alumnos deberán identificar diferentes tipos de acuerdos en situaciones cotidianas presentadas en tarjetas. Luego, compartirán sus respuestas y se realizará una puesta en común.

  
  



• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre los diferentes tipos de acuerdos? ¿Por qué creen que es importante identificarlos?

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y de los tipos de acuerdos.

  
  



• Actividad de escucha activa: Reproducir un fragmento de audio en el que se presenten diferentes opiniones sobre un tema y pedir a los alumnos que tomen