Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema/Actividad: Presentación del proyecto y formación de grupos de trabajo

• Presentar a los alumnos el proyecto de trabajar en la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Explicar la importancia de expresar los sentimientos y emociones de manera clara y respetuosa.


• Formar grupos de trabajo, fomentando la inclusión y la diversidad.

Sesión 2:
Tema/Actividad: Identificación y expresión de necesidades y emociones

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes necesidades y emociones que pueden tener los alumnos.


• Pedir a cada grupo que elija una necesidad o emoción para trabajar.


• Cada grupo deberá crear una representación artística (dibujo, collage, maqueta, etc.) que exprese esa necesidad o emoción.

Sesión 3:
Tema/Actividad: Expresión de gustos y preferencias

• Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen situaciones donde deben expresar sus gustos y preferencias.


• Fomentar la interacción verbal entre los alumnos, animándolos a utilizar distintos lenguajes para comunicarse.

Sesión 4:
Tema/Actividad: Compartir y exponer ideas y saberes

• Cada grupo presentará su representación artística de la necesidad o emoción trabajada.


• Fomentar la participación de to