Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas, y la importancia de actuar y participar en la comunidad.
Aleydis Chulin
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde vive, asociados a fenómenos naturales como: sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios, entre otros. Elabora croquis y mapas para localizarlos y describe las rutas para llegar a ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas, y la importancia de actuar y participar en la comunidad.
Objetivo: Identificar zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde viven, asociados a fenómenos naturales como: sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios, entre otros. Elaborar croquis y mapas para localizarlos y describir las rutas para llegar a ellos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Introducción al tema y presentación del problema (45 min)
- Presentar el tema de los desastres naturales y la importancia de la prevención.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles desastres naturales que puedan ocurrir en la comunidad.
- Plantear el problema: "Los alumnos no conocen sobre las medidas de prevención en caso de desastres naturales en su comunidad".
- Motivar a los alumnos para buscar soluciones y aprender sobre las medidas de prevención.
Sesión 2 - Investigación sobre desastres naturales (45 min)
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.
- Proporcionar material de investigación (libros, internet, láminas, etc.) sobre diferentes desastres naturales.
- Cada grupo investigará sobre un desastre natural y recopilará información sobre las medidas de prevención.
- Promover la interdisciplinariedad al fomentar la investigación en diferentes áreas del conocimiento (ciencias naturales, geografía, historia, etc.)
Sesión 3 - Elaboración de croquis y mapas (45 min)
- Cada grupo utilizará la información recopilada para elaborar un croquis o mapa de la localidad donde vivan.
- En el croquis o mapa,