Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 5º de Primaria

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Registra datos de identificación del texto: título, autor, editorial y lugar y fecha de publicación, número de páginas.

Integración de disciplinas: Redacción de textos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Inicio (5 minutos):

1. Saludo y motivación: dar la bienvenida a los alumnos y explicar que hoy trabajarán en una actividad de elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


2. Exposición del objetivo: explicar a los alumnos que el objetivo de la sesión es aprender a registrar los datos de identificación de un texto, como el título, autor, editorial, lugar y fecha de publicación, y número de páginas.

Desarrollo (35 minutos):

1. Presentación de ejemplos: mostrar a los alumnos varios textos y/o audiovisuales y pedirles que identifiquen los datos de identificación de cada uno.


2. Explicación de la importancia de los datos de identificación: resaltar la importancia de tener esta información para poder referenciar adecuadamente los textos y/o audiovisuales.


3. Trabajo en grupos: dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes textos y/o audiovisuales para que puedan registrar los datos de identificación.


4. Elaboración de reseñas: una vez que hayan registrado los datos de identificación, pedir a los alumnos que elaboren una breve reseña del texto y/o audiovisual, destacando los aspectos que más les hayan llamado la atención.


5. Intercambio de reseñas: al finalizar la elaboración de las reseñas, pedir a los g