Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Che Estrella Luis- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Objetivo (PDA):
Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender:
Los alumnos deben identificar las manifestaciones culturales y artísticas de su entorno.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Introducción a las manifestaciones artísticas de México y del mundo.
- Presentar el tema a través de imágenes y videos de diversas manifestaciones artísticas de México y del mundo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que los estudiantes conocen.
- Exponer diferentes ejemplos y características de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elijan una manifestación artística y la describan en un texto.
Sesión 2:
Título: Identificación de manifestaciones artísticas en el entorno.
- Realizar una salida al entorno cercano de la escuela para identificar manifestaciones artísticas presentes en ese espacio.
- Observar y analizar las diferentes manifestaciones artísticas encontradas.
- Tomar fotografías o hacer dibujos de las manifestaciones artísticas identificadas.
- Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos describan una manifestación artística encontrada y su importancia en el entorno.
Sesión 3:
Título: Exploración de manifestaciones artísticas de otros países.
- Investigar y presentar en grupo una manif