Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Jorge Enrique Moran
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y difunde en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


Objetivo (PDA): Diseñar y difundir propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia física en el entorno de la escuela.


Enfoque: Vida saludable e inclusión.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema de la violencia en las familias y la escuela, destacando la importancia de erradicarla para promover un entorno seguro y saludable.

  • Diálogo abierto: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que los alumnos hayan presenciado o experimentado en su entorno escolar.

  • Análisis de casos: Presentar diferentes casos de violencia física en el entorno escolar y discutir en grupos pequeños las posibles consecuencias y soluciones.

  • Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


Sesión 2:



  • Revisión de vocabulario: Repasar vocabulario relacionado con la violencia en inglés.

  • Creación de propuestas escritas: En grupos, los alumnos deberán diseñar propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de erradicar la violencia física en el entorno escolar. Estas propuestas pueden ser carteles, folletos o mensajes para redes sociales.

  • Presentación y discusión: Cada grupo presentará su propuesta y se abrirá un espacio de diálogo para discutir y enriquecer