Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Nivel: Primaria 1º

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática de la clase.
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de aprender a escribir dictados.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos en qué consiste la escritura colectiva por medio del dictado.
   
   
   • Realizar ejercicios de identificación de espacios, alineación y direccionalidad en enunciados y palabras en el pizarrón.
   
   
   • Practicar la escritura colectiva mediante la dictación de enunciados y palabras en un contexto significativo para los alumnos (por ejemplo, una descripción de su lugar favorito en la comunidad).
   
   
   • Fomentar la participación activa de todos los alumnos en la escritura colectiva.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para asegurarse de que los alumnos comprendieron el objetivo de la clase.
   
   
   • Asignar tarea para la siguiente sesión: practicar la escritura colectiva en casa con la ayuda de un adulto.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y dar retroalimentación a los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de escritura colectiva en la que los alumnos, en grupos pequeños, deberán crear un cuento utilizando los conceptos de espacios, alineación y direccionalidad aprendidos.
   
   
   • Asegurarse de que los alumnos trabajen en equipo, pr