Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo: Identificar y describir algunas prácticas socioculturales que forman parte del entorno de los alumnos, relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problema de contaminación de los mantos acuíferos de Huiramba

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes prácticas socioculturales (viviendas, vestidos, juegos, etc.) y pedir a los alumnos que las describan y las relacionen con su entorno.


• Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos el problema de la contaminación de los mantos acuíferos de Huiramba y su importancia para el entorno sociocultural.


• Grupo de indagación: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una práctica sociocultural para investigar (viviendas, vestidos, juegos, formas de hablar, etc.).


• Investigación: Los grupos realizarán una investigación sobre la práctica sociocultural asignada, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas a personas mayores, entre otros.


• Registro de la información: Cada grupo deberá registrar la información recolectada en una ficha o cuaderno.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la investigación realizada.


• Socialización de la información: Cada grupo presentará los resultados de su investigación a