Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

VICTOR MANUEL NAVA
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas


Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.


Objetivo (PDA): Expresa, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Manifestación cultural y artística del festival de Día de Muertos en México. Práctica, ensaya y presenta canciones de Día de Muertos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad y su importancia.

  • Breve explicación sobre el festival de Día de Muertos en México y su relevancia como manifestación cultural y artística.

  • Actividad: Lectura de textos y visualización de imágenes relacionadas con el tema.

  • Discusión en grupo sobre las impresiones y reflexiones generadas.


Sesión 2:



  • Continuación de la actividad de la sesión anterior.

  • Análisis de las manifestaciones artísticas presentes en el festival de Día de Muertos, como las calacas, los altares, las ofrendas, etc.

  • Actividad: Realización de dibujos o pinturas representando alguna de estas manifestaciones artísticas.

  • Presentación y reflexión en grupo sobre los trabajos realizados.


Sesión 3:



  • Introducción a la música tradicional del Día de Muertos en México.

  • Escucha de canciones representativas del festival.

  • Actividad: Elección de una canción para practicar y ensayar en grupo.

  • Ensayo de la canción seleccionada.


Sesión 4:



  • Continuación del ensayo de la canción.