Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: El alumno desconoce los modelos en la ciencia para explicar la composición de la materia.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad: Introducción al tema y planteamiento del problema.

• Presentar a los alumnos el concepto de estructura de la materia y el problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las ideas previas que tienen los alumnos sobre la composición de la materia.


• Plantear preguntas guía para iniciar la indagación, por ejemplo: ¿Qué es la materia? ¿Cómo está formada? ¿Cuáles son sus características?


• Asignar tareas de investigación individual o en grupos pequeños para la próxima sesión.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad: Investigación y análisis de los modelos atómicos y de partículas.

• Los alumnos presentan los resultados de su investigación sobre los modelos atómicos y de partículas.


• Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes modelos.


• Analizar los fenómenos que dieron origen a la construcción de estos modelos.


• Plantear preguntas reflexivas para que los alumnos relacionen los modelos con los fenómenos observados.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad: Experimentación y observación de fenómenos relacionados con la estructura de la materia.

• Realizar experimentos sencillos para observar fenómenos que permitan comprender la estructura de la materia, como la dilatación, la disolución o l