Introducción al problema y análisis de necesidades

Josefina Casares
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al problema y análisis de necesidades (45 min)


Objetivo de aprendizaje: Indagar acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identificar la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.



  1. Inicio (5 min)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Motivación: Plantear una pregunta relacionada con los servicios públicos y la infraestructura en la comunidad, por ejemplo: ¿Qué necesidades crees que existen en nuestra comunidad en términos de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia?



  2. Desarrollo (30 min)



    • Explicación del problema: Los alumnos deben investigar y analizar las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia en su comunidad.

    • Organización de equipos: Se formarán equipos de trabajo para investigar y recopilar información sobre las necesidades de la comunidad.

    • Investigación en equipo: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre las necesidades mencionadas, utilizando diferentes fuentes como entrevistas a personas de la comunidad, encuestas, visitas a instituciones públicas, etc.

    • Registro de información: Los alumnos d