Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: El alumno desconoce el concepto de materia así como sus propiedades y características.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema "Estructura, propiedades y características de la materia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "materia".


• Mostrar ejemplos de diferentes materiales (sólidos, líquidos y gases) y hacer que los alumnos los clasifiquen según sus propiedades y características.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes materiales en su entorno y anoten sus propiedades y características.

Sesión 2 (Propiedades de la materia)
Duración: 45 minutos

• Revisar la información proporcionada por los alumnos sobre los materiales identificados en la sesión anterior.


• Presentar las propiedades de la materia: masa, volumen, densidad, conductividad térmica y eléctrica, solubilidad, entre otras.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan y registren las propiedades de diferentes materiales (por ejemplo, masa y volumen).


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales en diferentes contextos.

Sesión 3 (Características de la materia)
Duración: 45 minutos

• Repasar las propiedades de los materiales aprendidas en la sesión anterior.


• Introducir las características de la materia: estado de agregación, punto de fusión, punto de