Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Analiza creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Qué saben los alumnos sobre la reproducción y prevención de ITS y embarazos en adolescentes?


• Promover una breve discusión en grupo para identificar los conocimientos previos de los alumnos.


• Registrar las respuestas en el pizarrón o en un documento compartido.

2. Indagación y exploración (15 minutos):

• Organizar a los alumnos en equipos pequeños.


• Proporcionar materiales educativos como libros, folletos, imágenes o videos relacionados con el tema.


• Los alumnos investigarán en equipo sobre las etapas del desarrollo humano, las ITS y los métodos anticonceptivos, con el objetivo de encontrar información relevante que responda a las siguientes preguntas guía:
  a. ¿Cuáles son las etapas del desarrollo humano?
  b. ¿Qué son las ITS y cómo se transmiten?
  c. ¿Cuáles son los métodos anticonceptivos y cómo se utilizan?
  d. ¿Cuál es la importancia de prevenir las ITS y los embarazos en la adolescencia?

3. Puesta en común (15 minutos):

• Cada equipo compartirá con el resto de la clase la información que han encontrado.


• Fomentar la participación activa y el