Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los valores no son reforzados de casa, ocasionando faltas de respeto para con los maestros y la falta de comprensión lectora, no leen.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los alumnos, fomentando el autoconocimiento y la exploración de nuevas potencialidades.

Actividades:

1. Presentación (5 minutos): Iniciar la sesión dando la bienvenida a los alumnos y recordando el objetivo de la clase.

   
   



2. Dinámica de autoconocimiento (15 minutos): Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno comparta y reflexione sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias personales. Esto permitirá crear un ambiente de confianza y promover el autoconocimiento.

   
   



3. Análisis de casos (15 minutos): Presentar a los alumnos casos hipotéticos de situaciones de falta de respeto hacia los maestros y falta de comprensión lectora. Conducir una discusión en grupo sobre las posibles causas de estos comportamientos y las consecuencias que pueden tener en el entorno escolar.

   
   



4. Sesión de Aprendizaje servicio (10 minutos): Presentar a los alumnos la propuesta de realizar una actividad de servicio a la comunidad relacionada con la promoción de los valores y la comprensión lec