Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a atender: Valorando mis raíces

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en el estudio de la historia y la cultura.


• Introducción al concepto de biodiversidad y su relación con la evolución de los seres vivos.


• Exposición de las ideas principales de Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia de entender el origen y evolución de la biodiversidad en relación con el ser humano.

Sesión 2:

• Retomando la actividad anterior, los grupos deberán seleccionar una problemática actual relacionada con la biodiversidad y el ser humano.


• Investigación en equipo sobre la problemática seleccionada, enfocándose en cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.


• Uso de fuentes de información confiables para recopilar datos y evidencias.


• Actividad: Los grupos presentarán los resultados de su investigación e iniciarán una discusión en clase sobre las implicancias de dicha problemática en la sociedad actual.

Sesión 3:

• Discusión en clase sobre la importancia de valorar nuestras raíces como seres humanos y cómo estas han sido moldeadas por los pueblos antiguos del mundo.


• Análisis de diferentes culturas antiguas y su legado en la actualidad.


• Actividad: Los estudiantes deberán elegir una