Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Juan Manuel Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo: Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de la escuela y la comunidad, y cómo se pueden mejorar.

  • Presentación del proyecto comunitario: Explicación de que los alumnos trabajarán en grupos para crear propuestas artísticas que destaquen aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.

  • Asignación de grupos: Los alumnos se distribuirán en grupos y se les asignará una temática específica para su propuesta artística (por ejemplo: limpieza, convivencia, medio ambiente, etc.).

  • Investigación: Los grupos realizarán una investigación sobre su temática para conocer más sobre el problema y posibles soluciones.


Sesión 2:



  • Compartir la investigación: Cada grupo expondrá lo que ha encontrado en su investigación y los problemas que identificaron.

  • Análisis de la información: En conjunto, analizaremos la información compartida y discutiremos posibles soluciones creativas para mejorar la escuela y la comunidad.

  • Definición de la propuesta: Cada grupo deberá definir qué tipo de producción artística realizará y cómo la llevará a cabo.


Sesión 3:



  • Desarrollo de la propuesta: Los grupos trabajarán en la creación de su propuesta artística, utilizando los distintos lenguajes (oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico) para transmitir su mensaje.

  • Apo