Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo PDA: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión y resolución de problemas matemáticos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la suma y resta de números múltiplos de 100.
Actividades:

1. Presentar una situación problemática relacionada con la compra de productos en una tienda utilizando números múltiplos de 100.


2. Promover el diálogo en el aula para que los alumnos compartan sus estrategias para resolver la situación problemática.


3. Realizar ejercicios prácticos en el cuaderno donde los alumnos practiquen la suma y resta de números múltiplos de 100.

Sesión 2:
Tema: Exploración de las fracciones con denominadores múltiplos.
Actividades:

1. Leer en voz alta un texto que involucre el concepto de fracciones con denominadores múltiplos.


2. Realizar ejemplos prácticos de fracciones con denominadores múltiplos usando material concreto.


3. Plantear una situación problemática en la que los alumnos tengan que calcular sumas y restas de fracciones con denominadores múltiplos.


4. Fomentar el trabajo en equipo para que los alumnos compartan y discutan sus estrategias de resolución.

Sesión 3:
Tema: Relación entre suma y resta como operaciones inversas.
Actividades:

1. Presentar ejemplos concretos de situaciones en las que se apliquen la suma