Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Objetivo PDA: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura de nombres
Objetivo: Familiarizarse con la escritura de su propio nombre.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una ronda de presentación en la cual los alumnos digan sus nombres y cómo se sienten al escribirlo.


3. Mostrar ejemplos de nombres escritos en diferentes fuentes y estilos.


4. Proporcionar materiales como papel, lápices de colores y plastilina para que los alumnos practiquen escribir su nombre de diferentes formas.


5. Realizar una actividad de comparación de nombres, donde los alumnos identifiquen similitudes y diferencias entre los nombres de sus compañeros.


6. Reflexionar sobre la importancia de escribir y reconocer nuestro nombre.

Sesión 2:
Tema: Uso del nombre para indicar autoría
Objetivo: Utilizar el nombre para identificar la autoría de sus trabajos.

Actividades:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad de escritura donde los alumnos escriban su nombre en su cuaderno y lo usen para marcar sus trabajos.


3. Promover la reflexión sobre la importancia de reconocer y respetar la autoría de cada uno.


4. Realizar una actividad grupal donde los alumnos intercambien y comparen sus trabajos, identificando quién es el autor de cad