Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema del proyecto: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Explicar la importancia de la comunicación asertiva y la necesidad de erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre expresiones de violencia que los estudiantes hayan presenciado o experimentado.


• Introducir el concepto de debate y explicar su importancia en la resolución de conflictos.

Sesión 2 (Investigación):

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes expresiones de violencia para investigar.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones de la expresión de violencia asignada.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y videos relacionados con el tema.


• Fomentar la participación interdisciplinar, solicitando a los estudiantes que busquen información en diferentes asignaturas (lenguaje, ética, historia, etc.) relacionadas con el tema.

Sesión 3 (Análisis y debate):

• Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán la información recopilada.


• Fomentar la participación activa de todos los estudiantes, permitiéndoles hacer preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


• Promover un ambiente respetuoso y seguro para el de