Participación en debates sobre temas de interés común

ROMERO CASIMIRO JESÚS CRISTÓBAL
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común


Objetivo (PDA): Preparar la participación en un debate, formulando argumentos coherentes, claros, pertinentes y fundamentados, incluyendo referencias bibliográficas y citas textuales que respaldan la información compartida.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: El grupo se compone de catorce alumnos, de los cuales la mitad no sabe leer ni escribir; además, el grupo en general es rebelde.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema del debate: "Importancia de la lectura para el desarrollo personal y social".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el tema, registrando las ideas en el pizarrón.

  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 y asignarles una tarea: investigar sobre los beneficios de la lectura y recopilar ejemplos de citas textuales que respalden dicha información.


Sesión 2:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos frente al resto de la clase, utilizando citas textuales y referencias bibliográficas.

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  • Realizar una actividad práctica de lectura y análisis de un breve texto relacionado con el tema del debate.


Sesión 3:



  • Presentar el tema del debate: "Importancia de la participación ciudadana en la toma de decisiones".

  • Repetir el proceso de la sesión 1, dividiendo a los alumnos en grupos y asignandoles la tarea de investigar sobre los beneficios de la participación ciudadana.

  • Realizar una actividad práctica de escritura, donde los alumnos redacten argumentos a favor de la participación ciudadana.


Sesión 4:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos frente al resto de la cla