Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura y análisis de mitos y leyendas en la comunidad de Amayuca

Objetivo: Indagar, con las personas mayores de la comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de la región.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Pérdida de costumbres en la comunidad de Amayuca.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del proyecto y el objetivo de la clase.


2. Actividad: Diálogo sobre la importancia de las costumbres y tradiciones en la comunidad.


3. Introducción al concepto de mitos y leyendas.


4. Actividad: Lectura en voz alta de un mito o leyenda seleccionado previamente.


5. Reflexión y análisis del texto leído.


6. Asignación de tarea: Investigar en casa sobre mitos y leyendas de la región.

Sesión 2:

1. Revisión de la tarea realizada en la sesión anterior.


2. Actividad: Exposición de los mitos y leyendas encontrados por los alumnos.


3. Diálogo sobre las similitudes y diferencias entre los mitos y leyendas investigados.


4. Actividad: Análisis de los personajes, lugares y hechos presentes en los mitos y leyendas.


5. Asignación de tarea: Entrevistar a una persona mayor de la comunidad para obtener información sobre un mito o leyenda.

Sesión 3:

1. Revisión de la tarea de la sesión anterior.


2. Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos.


3. Elaboración de un listado de los mitos y leyendas más representativos de la comunidad de Amayuca.


4. Actividad: Lectura en grupo de un mito o leyenda seleccionado de la lista.


5. Análisis y comparación del mito o leye