Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Artes y experiencias estéticas)

• Presentar a los alumnos el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Realizar una actividad de sensibilización, como la creación de un mural colectivo que represente las tradiciones y costumbres de su comunidad.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, incluyendo aquellos con discapacidades o necesidades educativas especiales.

Sesión 2: Conocimiento de la historia de la comunidad (Historia)

• Presentar a los alumnos la historia de su comunidad, destacando los eventos más importantes.


• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen sobre un evento histórico relevante y lo presenten al resto de la clase.


• Fomentar la inclusión de todos los alumnos en la investigación y la presentación, adaptando las tareas según las necesidades de cada uno.

Sesión 3: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales (Artes y experiencias estéticas)

• Presentar a los alumnos las celebraciones y conmemoraciones tradicionales más significativas de su comunidad y país.


• Realizar una actividad de creación artística relacionada con una de las celebraciones o conmemoraciones, como la elaboración de máscaras o disfraces.


• Fomentar la par