Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas. Identidad del grupo.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de las demás personas. Identidad del grupo.

Objetivo: Expresar con qué personas se identifica el alumno, para reconocer la identidad del grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Realizar una dinámica en la cual los alumnos compartan características y necesidades propias.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de conocerse a uno mismo y a los demás para fortalecer la identidad del grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción: Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una actividad de entrevistas en parejas, donde cada alumno deberá preguntar a su compañero sobre sus características y necesidades, y luego presentarlo al grupo.


• Reflexión: Comentar en grupo las similitudes y diferencias encontradas entre los compañeros, y cómo eso enriquece la identidad del grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción: Reflexionar sobre lo trabajado en las sesiones anteriores.


• Actividad: Organizar un juego en el cual los alumnos se dividan en equipos y deban resolver conflictos simulados en su entorno, buscando soluciones pacíficas y consensuadas.


• Reflexión: Realizar una puesta en común de las soluciones planteadas y reflexionar sobre la importancia de resolver los conflictos de manera positiva en el entorno.

Sesión 4 (45 minutos):

• Introducción: Recordar las pautas para solucionar conflictos en el entorno.


• Actividad: Plantear situaciones reales de conflictos que los alumnos puedan haber presenciado o experimentado, y debatir en grupo sobre la