El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Objetivo (PDA): Analiza que niñas y niños tienen el derecho a participar con igualdad y pueden realizar las mismas actividades deportivas, artísticas y recreativas, tanto en casa como en la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del sentido de pertenencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por igualdad de género y violencia de género.


• Presentación de un caso problemático relacionado con estereotipos de género y violencia.


• Discusión en grupos pequeños sobre el caso y las posibles soluciones.

Sesión 2:

• Socialización de las soluciones propuestas por los grupos.


• Análisis de las soluciones desde la perspectiva de la igualdad de género.


• Presentación de diferentes actividades deportivas, artísticas y recreativas realizadas por niñas y niños.


• Reflexión sobre los estereotipos de género relacionados con estas actividades y cómo pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Sesión 3:

• Taller de expresión artística: los estudiantes realizarán dibujos o collages representando situaciones de igualdad de género en actividades deportivas, artísticas y recreativas.


• Exposición y an