Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Montserrat Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Objetivo: Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Mis alumnos no se respetan entre ellos, ni reglas del aula, así como no conocen los derechos y obligaciones. No respetan turnos y no comparten.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la naturaleza y sus seres vivos
- Presentación del tema a través de una historia o cuento sobre la naturaleza y los seres vivos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la naturaleza y los seres vivos.
- Observación de imágenes y fotografías de diferentes seres vivos y su entorno natural.
- Actividad práctica: Juego de asociación entre los animales y su hábitat.
Sesión 2:
Tema: El cuidado y la conservación de la naturaleza
- Conversación sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.
- Presentación de diferentes formas de cuidar el entorno natural: recoger la basura, no maltratar a los animales, plantar árboles, etc.
- Actividad práctica: Elaboración de carteles con mensajes sobre el cuidado de la naturaleza.
Sesión 3:
Tema: Interacción con plantas y animales
- Visita a un jardín o espacio verde cercano para observar y interactuar con plantas y animales.
- Registro de las observaciones a través de dibujos o fotografías.
- Juego de roles: Representación de diferentes interacciones entre plantas, animales y seres humanos.
Sesión 4:
Tema: Expresión de lo percibido y disfrutado acerca de la naturalez