Conociendo nuestras historias

Stephany Torres
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modifica eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vencias propias relacionadas con su cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Modificar eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.


Metodología: Proyecto comunitario


Tema Transversal: Habilidades comunicativas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras historias


Objetivo específico: Reconocer las historias y cuentos tradicionales de nuestra comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y las historias que conocen los alumnos.

  3. Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la comunidad.

  4. Plática y preguntas sobre la historia, rescatando los elementos propios de la cultura.

  5. Actividad práctica: Los alumnos deben dibujar un personaje o evento de la historia leída.


Sesión 2:
Título: Modificando historias


Objetivo específico: Modificar eventos, lugares o personajes de una historia conocida.


Actividades:



  1. Recordar la historia leída en la sesión anterior.

  2. Invitar a los alumnos a imaginar cómo sería la historia si algunos eventos, lugares o personajes fueran diferentes.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las modificaciones que podrían hacer a la historia.

  4. En grupos pequeños, los alumnos deben crear un nuevo final para la historia, utilizando las modificaciones propuestas.

  5. Presentación de los nuevos finales creados por los grupos.


Sesión 3:
Título: Creando nuestras propias historias


Objetivo específico: Crear una historia utilizando elementos propios de la cultura.


Actividades:



  1. Repaso de las mod