La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Problemática: Deserción escolar

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción a la problemática de la deserción escolar y su relación con la temática a tratar.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de la deserción escolar.


• Debate en grupos pequeños sobre las causas identificadas y cómo podrían relacionarse con la colonización de las Antillas.


• Plenaria y discusión de las conclusiones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las conclusiones obtenidas.


• Presentación de información sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Actividad: Lectura de textos y documentos históricos relacionados con el tema.


• Análisis y discusión en grupos de las lecturas realizadas.


• Plenaria para compartir las conclusiones y reflexiones obtenidas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la relación entre la colonización de las Antillas y las causas de deserción escolar identificadas en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre las consecuencias de la colonización en las Antillas y cómo podrían haber influido en el abandono escolar.


• Presentación de los resultados de la investigación en formato de exposición o informe escrito.


• Debate y discusión sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 4: