Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Objetivo (PDA): Indagar en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identificar la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Solución de conflictos en mi entorno

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: El docente realizará una dinámica en la que los alumnos tendrán que colaborar entre sí para resolver un problema planteado.


• Breve explicación sobre la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo en la organización comunitaria.


• Los alumnos, en grupos, realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiera de colaboración y cuidado mutuo en su entorno.


• Cierre de la sesión y asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar en casa sobre experiencias de organización comunitaria del pasado y el presente en su comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea asignada y retroalimentación grupal.


• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, realizarán una búsqueda de fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa en el pasado y el presente de su comunidad.


• Cada grup