Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Jeannine Toscano
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


Grado: 6º de Primaria.


Objetivo: Recopilar y analizar anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase y su relevancia.

    • Explicar el objetivo de la sesión.



  2. Actividad de sensibilización (15 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los anuncios publicitarios que los alumnos han visto o recuerdan.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos.



  3. Investigación y recopilación de anuncios (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignar a cada grupo un tipo de anuncio publicitario (comercial, político o social).

    • Pedir a los grupos que investiguen y recopilen ejemplos de anuncios de su categoría.

    • Proporcionar recursos como revistas, periódicos o acceso a internet.



  4. Presentación y análisis de anuncios (10 minutos):



    • Pedir a cada grupo que presente los anuncios que han recopilado.

    • Fomentar la reflexión sobre el mensaje, el público objetivo y la intención de cada anuncio.

    • Promover el pensamiento crítico en relación con los mensajes publicitarios.




Sesión 2:



  1. Repaso y reflexión (10 minutos):



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Promover el debate sobre los efectos de la publicidad en la sociedad y los consumidores.



  2. Producción de anuncios publicitarios (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños