Introducción al tema y reflexión sobre necesidades individuales y colectivas

Luis Ferrusca
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre necesidades individuales y colectivas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la relación entre las necesidades individuales y colectivas como base para la creación e innovación técnica, y reflexionar sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones influyen en el desarrollo de los procesos técnicos.


Actividades:



  • Actividad de inicio: Presentación del tema "Factores que inciden en los procesos técnicos" y del problema a atender "Los alumnos no reconocen fácilmente las necesidades de los otros". Se les pide a los alumnos que reflexionen en parejas sobre las necesidades que consideran más importantes en sus vidas y cómo las satisfacen.

  • Debate en grupo: Los alumnos comparten sus reflexiones y se genera una discusión sobre la importancia de satisfacer necesidades individuales y colectivas, y cómo esto puede influir en los procesos técnicos.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre diferentes necesidades que pueden existir en su comunidad y cómo podrían ser satisfechas a través de procesos técnicos. Se les pide que anoten sus ideas en papelotes y las expongan al resto de la clase.

  • Reflexión final: Los alumnos reflexionan individualmente sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden influir en la creación e innovación técnica, y cómo esto puede favorecer o limitar la igualdad de oportunidades.


Sesión 2: Análisis de casos y reconocimiento de necesidades de los otros (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar casos reales en los que se evidencie la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos t