Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Uso de la lengua escrita haciendo énfasis en el nombre propio como medio de comunicación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de inclusión.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de los nombres propios y su importancia en la comunicación (15 minutos)

• Presentar imágenes y ejemplos de nombres propios en diferentes contextos (marcas, etiquetas, letreros, etc.).


• Realizar preguntas guía para provocar la reflexión de los alumnos sobre la importancia de su nombre propio.


• Promover la participación y la expresión oral de los alumnos comentando sobre sus propios nombres propios.

Sesión 2: Reconocimiento y representación de los nombres propios (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos materiales variados para que manipulen y construyan sus nombres propios (letras magnéticas, fichas de letras, plastilina, etc.).


• Guiar a los alumnos para que identifiquen las letras de su nombre y las coloquen en el orden correcto.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la escritura de su nombre propio.

Sesión 3: Uso del nombre propio como medio de comunicación (15 minutos)

• Promover la creación de tarjetas de presentación con los nombres propios de los a