Descubriendo la diversidad cultural y artística

Plan de clase

Título: Descubriendo la diversidad cultural y artística

Nivel educativo: Secundaria 1º

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reprobación, deserción e indisciplina

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del proyecto y su importancia para fomentar una sociedad intercultural.


• Reflexión sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística presentes en México y el mundo.


• Actividad: Visualización de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Planteamiento del problema de reprobación, deserción e indisciplina y su relación con la falta de valoración de la diversidad cultural y artística.

Sesión 2: Investigación y conocimiento (45 minutos)

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.


• Recopilación de información en diferentes fuentes de información.


• Planteamiento de preguntas de investigación.

Sesión 3: Creación artística (45 minutos)

• Presentación de los resultados de la investigación.


• Selección de una manifestación cultural o artística para desarrolla