Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el cuerpo humano y qué les gustaría aprender. Registrar sus respuestas en un pizarrón o papelógrafo.


• Presentación de una imagen del cuerpo humano y sus diferentes partes.


• Actividad de observación: Los alumnos, en parejas, deben observar su propio cuerpo y el de su compañero, identificando las diferentes partes (cabeza, tronco, extremidades, etc.).


• Reflexión grupal: Comentar las observaciones y resaltar que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos láminas o imágenes de diferentes partes del cuerpo humano. En grupos pequeños, los alumnos deben buscar en libros de anatomía o en internet el nombre de cada parte y su función.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión grupal: Destacar la importancia de conocer las diferentes partes de nuestro cuerpo y cómo funcionan para cuidarlo adecuadamente.

Sesión 3:

• Actividad de movimiento: Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movimientos corporales para que los alumnos tomen conciencia de las diferentes acciones que su cuerpo puede realizar.


• Observació