Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Pregunta inicial: "¿Alguna vez han tenido conflictos en la escuela o en sus familias? ¿Cómo los han resuelto?"


• Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias.

Desarrollo (25 minutos):

• Explicar el concepto de conflictos y problemas en la vida en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los conflictos más comunes que enfrentan en la escuela y la familia.


• Clasificar los conflictos en grupos, por ejemplo, conflictos en el aula, conflictos en el patio de recreo, conflictos en la familia.


• Pedir a los alumnos que formen equipos y elijan un conflicto para trabajar durante la clase.

Aprendizaje servicio (10 minutos):

• Explicar el concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• Solicitar a los equipos que piensen en una acción o proyecto que puedan realizar para contribuir a mejorar el ambiente escolar o familiar en relación al conflicto seleccionado.


• Dar tiempo a los equipos para discutir y planificar su acción o proyecto.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada equipo que comparta su propuesta de acción o proyecto.


• Reflexionar en grupo sobre las posibles alternativas de solución para los conflictos planteados.


• Resaltar la importancia de reflexionar antes de actuar y de considerar las consecuencias de nuestras acciones.

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