Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo PDA: Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la noticia informativa.
Objetivo específico: Comprender qué es una nota informativa y su estructura básica.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación y de integración del grupo.


2. Presentar a los estudiantes el concepto de nota informativa y explicar su importancia en la sociedad.


3. Mostrar ejemplos de notas informativas y analizar su estructura.


4. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen el qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en diferentes notas informativas.


5. Evaluar los conocimientos adquiridos a través de una dinámica grupal.

Sesión 2:
Tema: Identificación de hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo específico: Reconocer situaciones problemáticas en el entorno escolar y comunitario.

Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afecten a la escuela y/o a la comunidad.


2. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un tema específico para investigar.


3. Brindar tiempo para que los grupos realicen la investigación y recojan información relevante sobre su tema asignado.


4. Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y seleccionar los temas más relevantes para desarrollar las notas informativas.


5. Evaluar la capacidad de iden