Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Kristel Garcia
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica - Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración del conocimiento previo


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de identificar y explicar brevemente la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes.

    • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

    • Realización de una pregunta disparadora: "¿Qué saben sobre el cuerpo humano y sus sistemas?".

    • Registro de las respuestas en el pizarrón.



  2. Exploración del conocimiento previo (10 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y sus sistemas.

    • Promover la participación de los estudiantes y fomentar la discusión.



  3. Presentación de conceptos clave (15 minutos):



    • Explicación de la función general del corazón y los vasos sanguíneos.

    • Uso de recursos visuales (imágenes, esquemas) para facilitar la comprensión.

    • Realización de ejemplos prácticos.



  4. Actividad práctica (15 minutos):



    • Realización de un modelo tridimensional del corazón y los vasos sanguíneos utilizando materiales reciclables.

    • Guía para construir el modelo paso a paso.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Reflexión sobre la importancia de conocer el funcionamiento del cuerpo humano y sus sistemas.

    • Asignación de tareas para la próxima sesión.




Sesión 2 (45 minutos): El sistema circulatorio y el intercambio de gases