La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Lectura y análisis de textos que aborden la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2 (La comunicación familiar):

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación en el ámbito familiar.


• Investigación en casa sobre las diferentes lenguas que se hablan en sus familias.


• Exposición oral de los hallazgos y discusión en grupo.

Sesión 3 (La comunicación escolar):

• Análisis de la importancia de la comunicación en el ámbito escolar.


• Actividad en grupo: Simulación de situaciones de comunicación en las que se presenten barreras lingüísticas y búsqueda de soluciones.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en el entorno escolar.

Sesión 4 (La comunicación comunitaria):

• Discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación en la comunidad.


• Investigación en internet, biblioteca u otras fuentes sobre las lenguas indígenas que se hablan en su región.


• Elaboración de un folleto informativo sobre las lenguas indígenas de su región.

Sesión 5 (El uso de los recursos lingüísticos):

• Análisis de los recursos lingüísticos presentes en diferentes textos.


• Realización de ejercicios prá