Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Diagnóstico y sensibilización (15 minutos)

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de diagnóstico para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Realizar una dinámica de sensibilización sobre la importancia de prevenir daños sociales o a la naturaleza en los procesos técnicos.

Sesión 2: Investigación sobre materiales (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos.


• Cada grupo investigará sobre un material específico (por ejemplo, plástico, metal, madera, etc.) y sus características.


• Los alumnos deberán responder preguntas como: ¿Cuáles son las propiedades de este material? ¿Para qué se utiliza? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de su uso?


• Cada grupo deberá realizar una exposición breve sobre su material.

Sesión 3: Procesos técnicos y comunidades (45 minutos)

• Introducir el concepto de procesos técnicos y su relación con la comunidad.


• Discutir ejemplos de procesos técnicos presentes en la comunidad (por ejemplo, la agricultura, la producción de alimentos, la construcción, etc.).


• Analizar cómo el uso y transformación de los materiales en estos procesos pueden tener impactos positivo