Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1: Introducción a las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad
Tiempo: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comparten con sus pares lo que entienden del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que han participado.

Actividades:

1. Presentación y calentamiento: Realizar una breve dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos en el grupo.


2. Presentación del tema: Introducir el tema de las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad. Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes festividades y conmemoraciones.


3. Diálogo grupal: Facilitar una discusión en grupo sobre las experiencias de los alumnos en celebraciones y conmemoraciones. Preguntarles qué celebraciones han participado y qué significado tienen para ellos.


4. Registro gráfico: Pedir a los alumnos que dibujen o pinten una celebración o conmemoración en la que hayan participado y escriban una breve descripción de la misma.

Sesión 2: Exploración de la historia y tradiciones de la comunidad
Tiempo: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identifican la importancia de las tradiciones de su comunidad.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y revisar los dibujos y descripciones de las celebraciones y conmemoraciones.


2. Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tradición o conmemoración específica de su comu