Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Reconoce que muchas de las especies endémicas que se han ido perdiendo fueron producto de desarrollos históricos de largo tiempo; identifica la relación de esos procesos con la historia de las personas y pueblos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: El trueque como preservación de las tradiciones sustentables.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de ecosistema y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre especies endémicas y su relación con la historia de las personas y pueblos.


• Actividad: Muestra de imágenes de especies endémicas y discusión grupal sobre su importancia y las posibles causas de su desaparición.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de preservación responsable y sustentable de los ecosistemas.


• Actividad: Estudio de casos de especies endémicas en peligro de extinción y análisis de las causas de su desaparición.


• Debate grupal sobre las posibles soluciones para preservar estas especies y regenerar los ecosistemas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de trueque y su relación con las tradiciones sustentables.


• Actividad: Investigación en grupos sobre tradiciones sustentables en diferentes culturas y cómo el trueque ha sido utilizado como forma de preservar estas tradiciones.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones grupales.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recapitulación de la