Introducción al proyecto comunitario y al tema de las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.

Sandra
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y redacta textos narrativos sobre la construcción de la identidad y el sentido de pertenencia, a partir del análisis de variantes del español.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y al tema de las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.
Objetivo: Comprender la importancia de las lenguas en la construcción de la identidad y el sentido de pertenencia, a través del análisis de variantes del español.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que tiene como objetivo conocer, rescatar y preservar tradiciones como parte de nuestra identidad y espíritu de pertenencia.

  2. Actividad de reflexión: realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan qué entienden por identidad y sentido de pertenencia.

  3. Actividad de análisis: presentar a los alumnos diferentes textos en variantes del español (por ejemplo, un texto en español de España y otro en español de México) y pedirles que comparen las diferencias y similitudes.

  4. Actividad de lectura: entregar a los alumnos un texto narrativo que aborde la construcción de la identidad y el sentido de pertenencia a través del uso de una variante del español. Los alumnos deberán leer el texto y reflexionar sobre cómo se relaciona con el tema del proyecto.


Sesión 2:
Tema: El Día de muertos como tradición y manifestación de la identidad.
Objetivo: Comprender el papel del Día de muertos como tradición y manifestación de la identidad y el sentido de pertenencia.


Actividades:



  1. Actividad de investigación: los alumnos formarán equipos y realizarán investigaciones sobre el origen y significado del Día de muertos en diferentes regiones de México.

  2. Presentación de los resultados: cada equipo compartirá con el resto de la clase los hallazgos de su investigación, des