Vida saludable
Isha Park
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 3º: Exposición sobre temas diversos
Tema: Vida saludable
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
- Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema de vida saludable (10 minutos)
- Presentación del tema a través de una breve charla.
- Discusión en grupo sobre la importancia de llevar una vida saludable.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los temas relacionados con la vida saludable que les gustaría investigar y exponer.
Sesión 2: Investigación y planificación de la exposición (15 minutos)
- Asignar a cada estudiante un tema relacionado con la vida saludable para investigar.
- Brindar tiempo en clase para la investigación y planificación de la exposición.
- Los estudiantes deben elaborar materiales de apoyo (como carteles, PowerPoint, etc.) para su exposición.
Sesión 3: Elaboración de apuntes y guía de exposición (15 minutos)
- Enseñar a los estudiantes cómo realizar apuntes efectivos para su exposición.
- Mostrar ejemplos de guías de exposición y cómo utilizarlas durante la presentación.
- Los estudiantes deben realizar sus apuntes y guías para practicar su exposición.
Sesión 4: Práctica de exposiciones (30 minutos)
- Cada estudiante practicará su exposición frente al grupo.
- Los demás estu