Vida saludable

Isha Park
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 3º: Exposición sobre temas diversos


Tema: Vida saludable


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:



  • Como presentador o presentadora

  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de vida saludable (10 minutos)



  • Presentación del tema a través de una breve charla.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de llevar una vida saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los temas relacionados con la vida saludable que les gustaría investigar y exponer.


Sesión 2: Investigación y planificación de la exposición (15 minutos)



  • Asignar a cada estudiante un tema relacionado con la vida saludable para investigar.

  • Brindar tiempo en clase para la investigación y planificación de la exposición.

  • Los estudiantes deben elaborar materiales de apoyo (como carteles, PowerPoint, etc.) para su exposición.


Sesión 3: Elaboración de apuntes y guía de exposición (15 minutos)



  • Enseñar a los estudiantes cómo realizar apuntes efectivos para su exposición.

  • Mostrar ejemplos de guías de exposición y cómo utilizarlas durante la presentación.

  • Los estudiantes deben realizar sus apuntes y guías para practicar su exposición.


Sesión 4: Práctica de exposiciones (30 minutos)



  • Cada estudiante practicará su exposición frente al grupo.

  • Los demás estu