Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA):
El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Proyecto comunitario: Crear una obra de arte colaborativa que represente la identidad y los vínculos de los estudiantes con su comunidad.

Problemática interdisciplinaria: Bajo nivel de comprensión lectora.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y generación de ideas

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia.


• Actividad: Los estudiantes deberán reflexionar sobre su comunidad y hacer una lista de palabras o conceptos que representen su identidad y vínculos con ella.


• Discusión en grupo sobre las ideas generadas.


• Actividad de lectura: Lectura de un texto informativo sobre la importancia del arte para expresar ideas y sentimientos.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de géneros artísticos

• Explicación de diferentes géneros artísticos (pintura, escultura, literatura, música, danza, etc.).


• Actividad: Los estudiantes deberán investigar y elegir un género artístico que les interese para expresar sus ideas sobre su comunidad.


• Discusión en grupo sobre los géneros artísticos elegidos y sus características.


• Actividad de lectura: Lectura de ejemplos de obras de arte que utilizan diferentes géneros artísticos para expresar ideas y sentimientos.

Sesión 3 (45 minutos): Creación de la obra de arte colaborativa

• Organización de grupos de trabajo.


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en la c